hand made kuzia

(no subject)

Вот уже который раз я делаю попытку написать новый пост. Пишу в лучшем случае пару предложений, отвлекаюсь, а потом не могу вспомнить, что, почему и как я хотел сказать. А ведь желание сказать есть. Мыслей, мыслёнок и мыслищ тьма-тьмущая и все они рвутся наружу. Но добравшись до туда, почему-то пугаются и больше вылезать не хотят. «Зачем это писать», «как это писать», «это всё не те слова» и т.д. Но я понимаю, что надо хотя бы как-то, с чего-то начать. Возможно, им место скорее в личном, бумажном дневнике, но (ещё одно) отчего-то хочется писать именно здесь. Так что вот.
hand made kuzia

Кино про колёса самолёта

Мы не замечаем, в какой конкретно момент самолет отрывается от взлетной полосы. Сначала мы знаем, что мы ещё разгоняемся на земле, но тут оказывается, что лес вокруг аэродрома уже чуть-чуть наклонился. А это значит, мы уже летим.

В детстве то, что происходит со взрослыми, кажется формальными ритуалами, предписанными занятиями, свойствами людей. Папе свойственно ходить на работу. Маме свойственно готовить. Вот это -- друзья родителей, и они как-то по-своему общаются и веселятся от того, что просто не понятно или вообще скучно. Вот это дядя, вот это тётя, им свойственно влюбляться. Эти ритуалы нам кажутся очень интересными, несущими какой-то важный смысл, и поэтому мы начинаем в это играть. Дочки-матери, магазин, машинки, самолётики, войнушка.

В какой-то момент нам предлагается возможность играть в те же игры, но уже с таким условием, что к игре окружающие будут относиться серьёзно. После университета или ещё во время учёбы, мы пробуем поработать, в старших классах мы пробуем встречаться. Знакомимся с алкоголем. Устраиваем или ходим на вечеринки. Но мы толком так и не знаем, как "правильно", как "на самом деле" взрослые делали и то, и другое, всё вот это, пока мы наблюдали за ними со стороны или читали об их занятиях в книжках.

Мы постепенно узнаём, как это. Я всегда думал, как это -- жить с девушкой? Что это за быт такой? Съехались… разъехались. Может что-то неправильно было? Да нет, просто вот так оно и бывает, так и происходит. Я делаю выбор, совершаю поступки, лучшие, на какие способен. Мне казалось приключением и вообще забавой то, что мама на даче, собирая ягоды, постоянно слушает какую-то болтовню по радио с непонятными словами -- путч, ГКЧП, переворот. Почему её заботят старые дяди в пиджаках, когда их показывают по телевизору, а когда показывают балет -- тоже не нравится. А теперь вот, живя в другой стране, в которой тоже не всё спокойно, сходил в посольство, проголосовал. Рассуждаю со знакомыми и друзьями, пора ли выходить на улицы, правильно ли это, и если правильно и пора, то почему до сих пор все не вышли. И это мы -- те люди, которым пришла пора что-то делать. И никто не спросил, готовы ли мы и знаем ли мы, как это "правильно" делается.

У знакомых рождаются дети. "Смотри, Дима, вот видишь, в окошке на экране -- дядя Андрей, помаши дяде ручкой". И я понимаю, что я уже действительно стал Дядей, Другом родителей, временами даже бородатым, который живёт странно, но интересно. Ритуалы и занятия взрослых из детства уже стали самой моей жизнью. Это я недавно сменил работу, это у меня есть коллеги и когда-то должен быть отпуск. Это я оказался внутри эпизода мелодрамы, в котором главные герои не могут быть вместе по каким-то причинам и, конечно же, не знают, как выйти из этой ситуации. Это всё теперь происходит со мной, вот так жизнь и складывается.

Когда происходит тот момент, в который колёса самолёта отрываются от земли? В какой момент мы превращаемся из зрителей в актёров и режиссёров одновременно? Почему теперь эти игры, -- ритуалы и занятия, -- не всегда приносят столько же удовольствия и радости, как тогда? Ведь мы умели делать это весело, интересно и красиво. Почему многие люди делают из своей жизни низкосортный сериал? Ведь это не сложно -- снять по-настоящему красивое, драматическое или приключенческое кино…

hand made kuzia

...

Появление жизни, красоты и смысла из многовариантного сложного случайного хаоса уже само по себе можно считать проявлением Бога или даже им? как таковым. Именно это может помирить дарвинистов и креационистов. Одним следует принять, что, несмотря на глубокие и сложные научные исследования и теории, ничто из человеческих знаний не даёт и не объясняет причину существования жизни вообще и её именно наблюдаемого развития в частности. А другие способны поверить в то, несмотря что Бог всемогущ, на создание нужно время, тем более такого прекрасного и удивительного животного и растительного мира. Именно в эволюции в самом её научном смысле и воплощается процесс сотворения. А это значит, что, возможно, время совершенного человека просто ещё не пришло.

hand made kuzia

ток-шоу Смотрим Обсуждаем приглашает на съемки 4 и 5 декабря

Оригинал в сообществе smotrim_show
Я (kuzia) как обычно пойду, правда ещё не понял, в какие дни и на какие фильмы. Вы тоже приходите.

4 и 5 декабря состоятся съемки 6 передач цикла "Смотрим Обсуждаем".
И, в этот раз, на ваше обсуждение выносятся одни из самых ярких документальных картин последнего десятилетия!
Все эти фильмы, без исключения, вошли в списки 100 наиболее значимых документальных фильмов по версиям разных порталов и фестивалей. 2 фильма получили премию "Оскар", а еще один - номинировался на Оскар-2011.

Мы будем рады видеть вас в нашей студии 4 и 5 декабря!
Для этого необходимо заполнить специальную форму по этой ССЫЛКЕ.

В данный момент расписание и порядок фильмов уточняются, возможны изменения.
Мы будем очень рады, если вы вступите в наше сообщество smotrim_show и группу Вконтакте

Collapse ) 
hand made kuzia

All together now! – А теперь все вместе!

«
Университет также, как любой институт образовательной системы, содержится взрослым обществом с целью воспитывать молодежь для того, чтобы продолжать раз и навсегда заведенную игру. Главная его задача - сделать все для того, чтобы вы не начали думать самостоятельно. Этот институт так же, как и все образовательные институты, создан для того, чтобы анестезировать ваше сознание, усыпить вас... Меньше всего институт образования заинтересован втом, чтобы вы расширили свое сознание, задействовали неиспользованный потенциал своего мозга, экспериментировали самостоятельно. Они не хотят, чтобы вы развивались и росли... Образование, дорогие студенты, это анестетик, это наркоз, призванный отключить ваши чувства, демобилизовать ваш мозг и контролировать ваше поведение до конца ваших дней
»


«
Одним из условий выживания для любого социума является формирование такого типа характера [человека], чтобы члены социума испытывали желание делать то, что они должны делать. Иными словами, выполнение социальной функции должно рассматриваться членами общества не как обязанность, а как естественное желание действовать в определенном направлении. В случае отступления от этой схемы общество оказалось бы в опасности, ибо многие его члены перестали бы поступать нужным образом, и социальный характер потерял бы предсказуемость и стабильность.
»


«
Никто не имеет права делать то, что, если бы начали делать все, разрушило бы общество
»


«
We don't need no education.
We don't need no thought control.
No dark sarcasm in the classroom.

Teachers, leave those kids alone.
Hey, Teacher, leave those kids alone!

All in all it's just another brick in the wall.
All in all you're just another brick in the wall.
»


А что Вы думаете о Вашем университетском и школьном образовании?
hand made kuzia

(no subject)

«Если на словах [человек западного мира] называет жизненными ценностями богатство, самобытность и предприимчивость, то в действительности он не имеет реальной цели в жизни. На вопрос о цели существования и смысле испытываемых им в жизни трудностей западный человек не сможет дать вразумительного ответа. Среди наиболее вероятных ответов — жизнь ради семьи, ради получения удовольствий, ради зарабатывания денег... В действительности же никто не видит реального смысла своей жизни. Опасность и одиночество — вот то, чего человек стремится избежать априори.»
a hard day's

Совпадений не бывает?

«
Мне становится страшно, когда я думаю про миллионы людей, которые думают также, как я, что им удастся выбиться из толпы, но только один или два из миллионов достигнут этого. Понимаешь, мама, пока я держу себя в руках и не теряю чувства юмора, душевного равновесия, смелости, веры в Бога и моего стремления быть великодушным и пока я не принимаю себя самого слишком всерьез, я знаю, что я буду счастлив, что бы со мной ни случилось.
»



Я начал читать книгу о Т. Лири 22 октября — в день, когда ему исполнилось бы 90 лет.
hand made kuzia

Познание Абсолютом самого себя

СТАРАЯ КТ / Онлайн материалы / HiSi / Игры, в которые играет Пенроуз (Часть 1)
(рабочая ссылка: http://digitalphysics.ru/htm/Igry_v_kotorye_igraet_Penrouz_-_Kiwi_Byrd.htm)
ЛилаДойч сообщил, что работает почти исключительно дома. И тут же уточнил,что "работаю" - это не очень удачное слово для его занятий. Он скорее просто "делает то, что хочется". Решает задачи, смотрит телевизор, программирует, снимает анимационные фильмы, играет в компьютерные игры. Все эти занятия для него, собственно говоря, являются одним и тем же... Когда слышишь такие признания, невольно всплывает слово "Лила". В индуистской философии этим термином обозначают разворачивающийся процесс познания Абсолютом самого себя. "Лила" с санскрита переводится как "забава" или "игра".